拿到铁锅后的第一件事，就是将蒙带过来的羊腿给炖了，又跑去附近找了些野葱和香叶，用来去腥，再弄些可以食用的野菜，这样，一顿大餐就准备完毕。
当然，吃水不忘挖井人，他跑去找到了蒙，叫他一起共进晚餐，开始蒙还连忙推脱，见王欣说有惊喜等着他，才半信半疑跟着一起去。
结果就是一条羊腿，让蒙一个人干了一半多，要不是阿姐有些黑着脸了，蒙估计还能一个人吃完。
最后表蒙示，明天再提条羊腿过来……
王欣和阿姐对视一眼，看在他这么有诚意的份上，这次就暂且放过他。
...
这些天王欣刻了好些内容到石板上，不过自己左看右看，感觉还是没有成体系。
想了许久，一时半会儿也想不出个所以然来，现在他是真的佩服，以前那些编写教材的人，知识成体系，循序渐进，逻辑完整，从易到难，逐步提升。
现在需要他自己来编写“教材”了，才发现这个是真的难！好多东西，有点头绪，却感觉怎样都想不起来，关键是连个可以商量的人都没有，这就让他有点小奔溃了！
想不出来，干脆就不想了，所醒醒脑子，好好休息一天再说。
在部落周边溜达了小半天，忽然想起，既然“文字”方面的教学不好开展，那就先抛开“语文”，先把数学这个东西先整一整。
没心思继续溜达，马上回到平时刻字工作的地方，重新找了快大石板，将0-9这十个阿拉伯数字给刻了上去。
再在这十个数字下方刻上中文大写零-拾，再把一些长常用的数学符号：“＋”，“-”，“×”，“÷”给刻画上去。
除此之外，再把九九乘法口诀表也刻画在一块石板上，还有一些基板的图形，比如：三角形、正方形、梯形、圆形等也都一一刻画上去。
这下子，终于没有卡壳了，将他所知道到数学知识，由易到难，循序渐进，都细细罗列出来，怕自己内容顺序会弄错，就先是用碳笔先在石板上记录好，然后再和能蒙一起，在石板上慢慢刻出来。
这一忙，又是好些天时间过去了，在这些天里，王欣已经将数学知识大致延伸至地球初中水平。
至于高中的知识，也有部分涉及，再往上，王欣就有些犹豫了，他需要再好好思考一下，一个是看自己有没有记错，二一个是看看有没有必要。
这些数学知识，从最简单的识别数字、加减法、乘法、除法、等式、小数点、平面几何图形、面积计算、角度、百分比、分式、平面坐标系、一元一次方程，勾股定理这些比较基础的小学知识。
再到立体几何、垂直坐标系、二元一次方程、三元一次方程、负数、虚数、开平方、三角函数、函数、数列、幂、不等式、复数、极坐标，参数方程、抛物线、比例这些初高中知识。
思考了许久，王欣决定还是把记得的为数不多的大学数学知识，比如微积分，导数、极限、复合函数、代数、消元、矩阵......都写下来。
不是王欣好高骛远，急功近利，在部落还只出现简单的数学应用的时候就想着高等数学了，只是他现在都不确定，再过上一段时间，这些知识，自己还记得有多少。
要知道，这可是地球上几千年众多伟人的思想凝聚，无数人才总结出来的知识的精华。
而数学又是众多学科的基础，能记下来的就尽快将其记录下来，这样，后人就站在了前世伟人的肩膀上，至少他们能省去一些爬坡的过程，能够在数学这座高山的山腰上，向远方眺望时，也能看的更远些！
若不将这些知识记录下来，在这个世界，随着时间的流逝，慢慢将其遗忘，部落会失去它们最最宝贵的一笔财富，哪怕现在还无法将这笔财富运用起来！
当然，王欣也知道，数学，是天才的世界，普通人是很难参与到数学这座大厦的建设中来的。
所以，就他目前写出来的这些知识，王欣决定只在众人面前教授小学部分的知识。
就目前部落的情况来看，有了小学的数学知识就足够了，再从中挑选一些对数学感兴趣的，有天赋人，再教给他们更高阶的数学知识。
至于到了大学知识这个阶段、就只能靠他们自己去研究了。
王欣都不知道，在他有生之前，能不能看到，有一群人坐一起讨论高数的情景。
又仔细思考了许久，决定还是把负数、坐标系、二元一次方程、还有数列这个也放在部落的“义务教育”课程里，这些都算是比较简单的，不讲深了，只讲个定义和初步应用就行。
看着周边越来越多的石板，都快有些放不下，王欣也是没办法，只能求助了，这里已经快堆不下了。
而且这些也总不能一直存放在家里，还是要找块合适的地方存放，他第一时间就想到了洞穴里，首领他们的居所处的石壁上。
现在的工作量有些大，光靠他一人已经很难完成了，现在他也仅把那些知识画在了石板上，还没来得及刻上去，哪怕有蒙在旁一直帮忙，但还是只完成一小部分。
有时思路不顺，外出醒醒脑子的时候，看着佑那边的学校建设正干的热火朝天，而自己这边都还只刻画一小部分，王欣就知道，自己该使用大招了---摇人！
叫上蒙一起，让蒙帮忙扛着那块刻了0-9的数字有加减乘除等各种数学符号的石板，就往洞穴那边走去。
来到这里，有人跑来和王欣说，首领正在商议事情，他先去问下，看商议完了没有，没过一会，那人就跑来回来，说首领直接叫他们进去。
王欣原以为还要等会，没想到是直接叫他进去，没多想，直接就和蒙一起，朝着他们议事的地方走了过去。
凑近了，看到首领和骨、腾还有几个不认识的人在说着什么，几人见到王欣和蒙来了，没有继续，先是合计人招呼一声，然后再继续。
听了一下，原来是在商议盐矿和铁矿的开采问题，需要安排人手之类的事项，这个事情，本来王欣就有参与，完全没有避着他的必要，所以一听王欣和蒙来了，干脆就直接叫他们进来了。
没过多久，就已经安排好了，几人停止了商议，这时骨和腾跑来，先是向王欣道谢，感谢他帮忙取的“慕容”的姓氏，然后再向他介绍其他几人，有两个是骨他们的亲戚，所以是一个姓，另外几人是以前狩猎队的，现在调来负责开采矿产事宜。
几人寒暄了一会儿，知道王欣前来，定是找首领有事，所以就提出告辞了。没挽留，确实有事和首领他们要商量一下。
待骨他们一群人离开后，首领看着蒙背着的那块石板，问道王欣：“这么快，文字就都刻好”？
听到这，王欣不由苦笑对首领说道：“哪能那么快，还早着呢，这个也不是文字，而是数字，现在有些忙不过来了，是来寻求帮忙的”。
首领直接忽略后面那句，听到不是文字，顿时好奇心大起，连忙问道那石板上刻的是什么东西，一旁的舅舅也竖起耳朵，盯着王欣，看他怎么说。
王欣让蒙把石板放下，几人看着石板上，除了刻画的“零---拾”这十一个看起来像王欣所说的文字，其他刻的都是横平竖直或者歪曲的符号，都不知道这个是啥玩意，于是一个个都张大眼睛看着王欣，等待他来回答。
虽然现在的部落已经出现了基础的数学用法，不过还处于结绳记事的阶段。
各种数量统计，都是一片混乱，一般情况下都是掰手指来计数，数额稍微大些，就弄不清楚了，需要用绳来计量。
于是王欣还是向几人解释起石板上各个数字的代表的含义，同时还拿了一把小石子，讲到哪个数字，就拨几粒石子出来，让他们能第一时间明白。
不过首领他们都是部落的佼佼者，智慧超群，要不然也没那么容易跻身到部落的领头者行列，王欣一讲，都能很快明白。
开始讲到数字还好，几人都能明白，讲到0的时候，有人提出了些疑问，既然没有为啥还要专门设置个数字？
王欣讲到满十进一，所有满十的整数后面都用0来代替时，众人都没有了疑问，都发出赞叹的呼声。
讲到加减法的时候，大家也都能明白，不过在讲到乘除法的时候，就有人不是很懂了，王欣只好又拿起石子，对照日常生活中常见的用得到乘法，除法的地方给他们举例子，这才让众人都明白。
当王欣指着石板上的“乘法口诀表”向众人江讲述，只要把这个口诀记下来，基本上简单的乘法，除法都能很快就算出来，只见首领和舅舅几人，简直双眼在放光。
没等他再说下去，只见首领抓着他的肩膀对他急切地说道：“你需要要多少人？，我马上安排人来帮你，你赶紧弄出来，快点教给部落的人”！